41668com金沙-41668金沙唯一官网-www.41668.com

千万玩家的共同选择!41668com金沙(www.ittsui.com)是一家专注用户体验与品牌信誉的娱乐网站,41668金沙唯一官网为玩家带来良好的服务,www.41668.com通过多年总结,创建了一个信誉、高效、好玩的游戏平台,100%首存红利和欢迎奖金。

日本教育有哪些方面值得我们学习呢,中国父母

来源:http://www.ittsui.com 作者:母婴话题 人气:127 发布时间:2019-11-08
摘要:原标题:中国父母跟日本父母的六大差距!“共浴”这事,中国父母做不出来 问:日本教育有哪些方面值得我们学习呢? 问:为什么6岁的小孩子就有能够自己独立? 问:外国人都是怎

原标题:中国父母跟日本父母的六大差距!“共浴”这事,中国父母做不出来

问:日本教育有哪些方面值得我们学习呢?

问:为什么6岁的小孩子就有能够自己独立?

问:外国人都是怎么育儿的?

众所周知,日本的教育一直处于世界领先地位,除了学校教育出色以外,家庭教育也相当成功,那么究竟日本家庭带孩子和中国家庭带孩子有何区别呢?一起来看看吧~

图片 1

图片 2

图片 3

图片 4

看了这部纪录片,才明白为什么日本的教育赢在了起跑线

教育,代表着一个国家的未来。

作为一个亚洲国家,日本因为完善的教育体系和先进的教学理念,一直在全球享有盛誉,尤其是幼儿园教育,更是在全世界遥遥领先。

最近,一部关于日本幼儿园的纪录片受到大家的广泛关注。

纪录片讲述了,日本一家幼儿园普通的一天。

从上学的路上开始,就能体会出日本幼儿园的不一样。

与国内不同,为了不造成交通拥堵,日本家长接送孩子大多使用自行车。

2019年的1月26日—2月1日这周时间,正好带着孩子在日本旅行。连带着悟空问答的更新都只是一个一个的回答了!

下面我来说一说对日本的整体感受吧!

1、街道房屋干净的一尘不染

下面这张照片是在秋叶园拍摄的。秋叶园是日本的动漫一条街,各种coser、游戏机等等都能在这里找到。现在这条街上大部分都是中国游客。日本人也有,但是不多。店员多数都是日本人,但是中文说得贼好。

日本的干净在全世界出名。他们的马桶盖是中国人爱买家居用品之一,之前我理解不了。但是来过日本之后,你就知道,世界上还有这样的马桶,可以全自动,可以暖到心里,可以脱臭,可以清洗...

2、日本人民生活中处处体现了教育对于他们的影响

日本人很懂礼貌。鞠躬打招呼是一项习以为常的生活方式。以至于神鹿公园里的小鹿都会鞠躬感谢喂食他们的人。

3、日本的教育多数是由政府来负责并且经常会有游学教育

日本政府重视教育是从1868年左右开始的。那个时候的日本就普及了小学和初中的九年义务教育。可想而知,教育对一个民族的崛起是有着非常重要的意义。

游学教育是让学生们参与到实际的生活和场景中去学习,比如说学习中国历史,他们可能会来中国;学习日本的历史他们也会走进日本历史中的某个地方。

日本的语言和佛教都来自中国,包括他们的生活方式有很多都跟中国相似。但是日本的教育比中国提前了好多年。

在日本浅草寺游玩的时候,发现了很多下面图片中这样的日本小孩和老师。老师在给孩子们讲关于每一幅画的历史,反观在小街边的当口里,则全是中国游客。

中国在教育方面,其实已经开始越来越完善了。相信以后会超越日本,超越世界上的其他国家。

我是晨儿妈Tina,期待跟大家一起分享、探讨育儿知识和教育理念,一起学习一起成长!本文系本人原创,抄袭必究!转载请注明!

日本的新政策号称「16岁以下的小孩,国家帮你养」,预计将纳入日本所有公民,只要家中有小朋友通通可受惠,政府负担3-16岁学费,亦包含小朋友绝大部分医疗支出;更祭出补助金方案,1至3岁每月给予1万5千日元补助、3-16岁则为1万日元,

日本为了推行教育公平,基本上全日本所有的学校的硬件设施都是差不多的,比如东京的一所学校和北海道的一所学校的硬件条件应该是差不多的。同时,老师也是基本上两三年就会全国各地的调动,所以日本的十二年义务教育无论从硬件还是软件来看都是相对比较公平的。

了解更多日本资方买房资讯记得关注大阪小杨!

谢谢邀请,其他的先不说,就我所了解的幼儿教育做一个阐述吧

1.日本幼儿园不管是公立还是私立教室都很简朴,这个跟日本发达的经济水平成鲜明的反比,除了一台钢琴,一台电视机和一台手提式收录机显得稍微“高级”一点,其他硬件跟我们国内幼儿园没法比,这正是体现了以人为本的教育理念,不成为“成品”的奴隶让孩子自己动手,发挥潜能,做成各种玩具和手工等等。

2.锻炼孩子毅力,日本幼儿园的孩子冬天都穿着很短的短裤上学,父母也非常支持,爷爷奶奶在孩子教育上更没有发言权,这么做就是锻炼孩子健康的体魄,顽强的意志。

3.培养独立性,入园第一天开始妈妈要亲自手工缝制若干个大大小小的包,书包,毛毯包,餐具盒,备用衣服包等等,孩子们们要把自己的东西分门别类整理好放在统一的地方,培养孩子的条理性

4.大人空手,小孩拿包,日本家长接孩子是不会帮孩子拿包的,大大小小的包都是孩子自己拿,培养孩子“自己的事情自己做”从一点一滴做起,连皇室公主也不例外。

5.数不清的户外活动,不知道爬多少次山,看多少次湖,观察多少次动植物,还有各种传统节日的参与,开发表会等等,日本幼儿园的主要教学内容就是各种活动。

6.强调团队合作,运动会中没有单项比赛,只有团队项目,胜利者也只能是团队。

7.重视“食育”“丰富的心灵”是重要环节,包括“快乐进食过程”“感恩的心”“参与意识”,不仅教孩子正确的吃,还要从吃中体会感恩,环保和节俭。

8.混龄教育,日本幼儿园会在规定时间段全校孩子一起玩,孩子们真正体会到哥哥姐姐,弟弟妹妹的感觉,成长感特别明显。

总结可能不够全面,但是确实有我们国内教育可以借鉴的地方,希望对你有帮助。

关注我持续更新日语教学视频,谢谢

今天就从五个方面来为大家分析一下。

一、学会付出

俗话说的好,“天下没有掉馅饼的事情。”世界上哪来这么好的事情,不需要付出就有收获。日本人从小就深知这个道理,并且一直都做得很好。还记得这个短片吗?《日本的学校午餐》

视频中我们可以看到,这些孩子在学校吃午饭,全程都是自己动手且分工明确。作为当天的值日生比较辛苦,需要穿戴整齐并用消毒水洗手,然后跟着班主任去食堂叔叔那里排队领全班的餐食。等回到教室以后,再由他们平均分配食物。而其他学生不是没有事情可干,在大家用餐结束以后也要动手整理和清洁自己的餐具。最后全班同学一起搬课桌,光着脚翘着屁股用毛巾手擦地板,把整个教室与走廊擦洗一遍。总之一顿饭下来,孩子们既享受到美味的料理同时也增强了自己的劳作团结意识。许多人在看完视频以后都感受到了极大的震撼,同样小的年纪,人家就已经懂得靠自己的付出换来可口的食物,而我们呢?不知道现在还有多少家长风吹日晒守在学校门口给家里的小宝贝送饭。

二、学会抗压

没有人不希望被夸“你真棒,做得太好了!”,上幼儿园的时候,老师每次都是以奖励小红花的方式表扬大家,从来没有严肃的说过任何一个小朋友,就因为怕伤我们的自尊心。这种教育方式无疑会削弱孩子们的抗压能力。

而对于日本老师和父母而言,他们教育孩子始终秉持着“3+2原则”。什么意思呢?就是好比孩子做对了5件事,但是你只能表扬他3件,另外2件,你要提出批评,指出其不足。目的就是为了培养孩子们不骄傲不自满的品德,让他们虚心接受他人的建议,知道原来自己还有地方不够好值得改进。一定程度上,这种教育方式也有利于培养他们面临批评与打击时候的坚强心理。

三、学会独立中国式家长为什么这么累,因为他们一生都在不停地为孩子操持,从出生上学,到工作结婚,再到生子等等鸡毛蒜皮的小事都要插一脚,能不累吗?有的人甚至七老八十还在为儿子赚钱买房。相反在日本,种种因素都会迫使着孩子们从小就独立起来。当小孩一岁的时候,日本父母就不会再给他喂饭,而是教他学习如何吃饭,并且会在超市的婴儿用具专卖货架上给孩子买他这个年龄适用的东西,比如小筷子、小调羹、小碗、小牙刷等。哪怕出去用餐的时候,也不会把孩子一直抱着,而是把他们放在专用座椅上,任凭胡乱地吃,就算吃到身上手上到处都是也无动于衷。日本小孩就是在这种被催促长大的教育环境逐渐变得独立起来。

四、学会忍耐日本父母经常会对孩子说的一句话“我慢しなさい”,翻译成中文就是“你要学会忍耐”。比如遇到头疼的训练课,遇到好吃的料理,遇到想要的玩具...要学会等一等缓一缓。不管是喜欢的还是讨厌的,都要先忍着,理性地克制自己的感情。所以我们很少会在日本看到有孩子会因为父母亲不给她买东西而躺在地上耍赖哭闹的事情。

五、学会自强在日本,无论男生还是女生从小动手能力就很强,小到课题研究大到做家具修汽车,凡是能自己一个人做好的事情,就不会叨扰别人。包括买房结婚也不会要求父母给自己准备一套,就算没钱的话,宁愿自己租房住也不会给父母添麻烦。

总之,教育兴则国强,日本被称为“教育大国”确实不是说说而已,我们应当秉着取其精华的理念向日本学习这些长处。

虽然我们狠日本,但是日本色优点不得不说很多,也应该值得我们学习,你看看幼儿,人家幼儿穿的咋样,锻炼的咋样,你再看看咱们中国的幼儿,温室里的花朵,过度保护,有没有想过保护的后果是啥,再看看人家小学生,自己上学,放学,书包和我们孩子的书包一样吗,人家哪里治安安全,孩子自己上学,再就是书包比我们装的少,我们孩子书包全部是书,人家书有多少,看看我们都是老人教育,教育后果就是过度溺爱,而日本我看新闻全部是妈妈负责,一人管两到三个孩子,放学了日本孩子自己就回家了,自己背着书包,你再看看咱们孩子,老人去接拿着衣服帮着背书包,可害怕累着了,再就是孩子不吃饭老人追着三条街去喂,日本的教育注重素质,让孩子去体验生活,适应生活,重视孩子生存能力,咱们注重什么那,

日本教育很明显的优点是:

一,家庭重视对孩子的生活教育,学会照顾好自己和需要照顾的人。

二,日本的孩子很有耐力。会洗衣服做饭打扫房间,能在压力状态下保持健康的心态,这种韧性是今后生活中必不可缺的。

三,日本重视对孩子进行礼仪教育。家长做好饭才能去吃,吃饭之前要对父母的辛苦表达谢意。并且帮助家长做家务,如洗碗,拖地等。

四,日本重视对孩子进行挫折教育,独立意识很强。如孩子摔倒,家长不会主动去扶,让他们学会坚强,哪里跌倒就在哪里爬起来。

对于身边这个与我们有着民族世仇的岛国,提起来我们都咬牙切齿,結难解,恨难平,这种情愫很好理解。但是日本人身上有很多我们国民没有的东西,确实值得我们去学习,这一点是毋庸置疑的。

日本的教育有些军事化,工匠精神世界出名,这样教育出的孩子可以致力于某一行业做一辈子,做细做精,清淡快乐简简单单幸福一生,例如做一辈子叉烧包,米饭,不断研究,越做越好

对于日本教育我不是特别了解,但是通过一些零星的报道,知道一点。个人认为,值得我们学习的应该就是让孩子尽量早的去独立,更早的能够去认识社会的真实性,还有就是一个自我意志的锻炼以及自我学习能力。

学生自主学习能力的培养,生存意识!

小孩子6岁就能够自己独立。为什么?

(1)上次跟朋友去了一趟新西兰,说一下看到的事情吧。我们是住在一个出租的大房子里,隔壁有个非常热情的妈妈,我只是进门的时候很开心,然后大笑着跟她问好,她就邀请我们去她家吃晚餐,盛情难却啊,然后发现家里有个很小的宝宝,有个女性朋友就跟她聊育儿的问题,我就在旁听。

1、(如上图)日本家庭比较重视仪式感和锻炼孩子的自理能力,所以给孩子准备的食物和盛放食物的器具都做得很精致,让人食欲大增,在吃饭前都要说“我开动了”,只要孩子能够自理吃饭父母就不会插手,而且会要求孩子把饭吃完;中国孩子吃饭则没那么多讲究,父母会准备一顿丰盛的晚餐,吃饭时不停往孩子碗里夹菜,有时甚至会亲子动手喂孩子。

能独立的小孩,是跟家庭教育有关,也是家长从小孩子会走路时开始教育,小孩子的独立自主,自己的动手能力,从小事做起,一点一点的培养出来的独立性格。这样对小孩的培养是非常好的。

(2)外国妈妈说自己的奶水不是很多,那孩子饿啊,也不是喝牛奶,而是去订购鲜奶,每天早上送奶工都到家门口送一大桶鲜奶,我看了瓶子,写的是婴幼儿配方的鲜奶,这个母亲心多大,鲜奶回家可能喂一点,让后放冰箱保鲜。没事拿出来直接怼到孩子嘴上,吨吨吨那孩子也是绝了,咕嘟咕嘟的嘬着喝,想想跟国内比一下,那不得先用开水泡热再等温一点了喝啊。

图片 5

抓住早期教育关键时间,把孩子教育好,也是给孩子在今后的学习生活中打下良好的基础。

(3)其实说实话也是外国人少的原因,所以鲜奶公司在品控上的把握是必须到位的,生意本来就不多,所以更要珍惜啊。

2、日本小孩书包、水杯都需要自己拿着,即使是王室公主也不例外,而中国父母习惯性包办一切,即使手中拎了不少东西也会接过孩子的书包,让孩子更舒服一些。

春节偶遇一位日本的华裔妈妈回国探亲,出外逛街5,6岁的小娃儿一个人提着大大的购物袋,妈妈和外婆在后边拎着手机袋在闲聊,打招呼间小娃儿彬彬有礼、笑容可掬非常可爱。见到这么优秀的孩子,幼儿说小编无论怎么样都得取经学习,将优秀的经验传达给支持幼儿说的宝妈们呢!

(4)而女主人说,她丈夫的父母和自己的爸妈都会每个星期来个一两天,就是纯粹带孩子玩,不会干涉孩子的教育啥的。丈夫也不会做“甩手掌柜”,下班了就回家帮忙,但是也没啥好忙的,说完女主人笑了起来,然后我那个朋友又跟她聊中国的情况,说的那个女主人一副Amazing惊呆了的表情。

图片 6

功夫不负有心人,这位在日本从事早教工作的妈咪,大方地给小编分享了不少呢。其中,他们日本孩子6岁前必须学会的十件事,让小编印象深刻,相信能给宝妈们不少启发:

(5)这样强悍的生长环境,那孩子肯定健康强健嘛。新西兰的医疗,卫生环境等等,真的国内羡慕不来......

3、日本小孩跌倒后,父母会坐视不理,让孩子自己站起来,这样才能让孩子坚强,而中国父母爱子心切,会在第一时间上前将孩子拉起来,有些父母为了哄孩子甚至会做出责怪地板、打地板的动作。

1、独立上学放学

1.饮食方面。到了宝宝添加辅食阶段,中国父母喜欢自己动手给宝宝做辅食,觉得既保证营养卫生,又凝聚了父母对宝宝的爱。当然这样是正确的,但也花了我们很多时间。国外的妈妈一般会选择成品的辅食,这样吃多少取多少,既不会浪费又可以节省出来很多时间。

图片 7

日本流动人口少、犯罪率极低,所以日本妈妈才得天独厚地有机会锻炼孩子独立,不仅训练孩子单独过马路,还放手让孩子自己背着书包上学放学,乘坐地铁或走路。前段时间有张图引人注目,说在香港地铁上,有大人陪同的是香港人,而那些单独坐地铁的孩子往往是日本人,可见日本孩子的独立到哪里都是一道风景线。而中国妈妈,大可以在让孩子懂得自我保护的同时,适当放手。

2.孩子玩耍方面。中国父母怕孩子怕孩子把自己弄脏,把好不容易打扫好的家弄脏,限制了孩子玩耍的自由。而外国妈妈会把孩子带到室外,任由他在地下,沙堆里,草丛里嘻戏、玩耍,在家里也会给他们提供玩耍的空间。

4、日本父母为了锻炼孩子的抗冻能力,增强体质,即使是在寒冷的冬季,也会让孩子穿短裙、短裤,而中国父母则以保暖为主,会给孩子穿特别多衣服。

2、自己收拾房间、书包、自己洗衣服

3.独立性方面。中国父母,尤其是被爷爷奶奶,姥姥姥爷带大的孩子,总是被宠溺着,怕孩子累着,帮孩子穿衣服、喂饭,出门帮孩子拿东西。而外国父母从小培养孩子的独立性,孩子很小的时候就教他们自己穿衣服、吃饭、收拾玩具。

图片 8

日本孩子6岁前,不仅要自己的事自己做,还需要帮助爸妈做力所能及的事情。除了收拾自己的房间,叠被子、铺被单、整理房间、清除灰尘,家里的家务也要帮忙。日本的大多数爸妈都不赞同付费给孩子做家务,因为孩子也是家庭成员,为家庭做贡献是责任。

4.生活原则方面。中国父母,尤其是隔代带孩子的长辈会因为自己孩子不好好吃饭追着喂,边吃边玩,拖长吃饭时间,如果孩子不好好吃,饿了随时加餐,想吃就吃。外国父母则会为会自己吃饭的孩子准备好餐具与食物,让他自己吃,待到用餐时间结束,如果孩子不好好吃,会果断收走餐具,而且不会随意加餐,饿着等到下一个饭点。

5、日本一直有“共浴文化”传统,认为父母亲跟孩子洗澡是一件很好的事情,可以促进亲子之间的感情,而中国人较为传统,坚持认为“男女有别”,异性父母和孩子共浴实在难以接受。

自己的书包需要收拾什么文具、什么书本都是孩子自己决定,漏了忘记了那是自己的责任,绝对不会出现忘记带作业本反而责怪妈妈的现象。从三岁时开始,日本妈妈就会尝试让孩子学习如何清洗自己的衣服,到了6岁,可能就要承担起全家人衣服的清洗了。

其实现在中国好多父母也在努力培养自己的孩子,向着好的一面发展。但仍有些家庭因为长辈的参与而,看孩子的人较多,从而对孩子出现溺爱。

图片 9

3、节约的习惯

有年秋天,带宝宝去故宫游玩。我们四个大人带一个孩子,但是因为孩子特别调皮,感觉还是很吃力。

6、日本父母对孩子绝不放纵不溺爱,撑伞时也不会刻意照顾到孩子,而中国父母则万事都会为孩子考虑周全。

在日本的校园里,老师和孩子们很少用纸巾,大多数情况下都会自带毛巾。这跟日本国土小资源少、环保意识强有很大关系。从开学第一天,孩子就要从家里带回毛巾,由老师教会孩子如何使用和清洁毛巾,使用完的毛巾一般会挂在桌底或凳子底下晾干,老师们会建议孩子自己在凳子下绑一条小绳子,将毛巾晾在上面,再用晾衣夹夹紧防止掉下弄脏。每个孩子从小都养成节俭的意识。花红雪莲女人

但在故宫里,我们看到了一个景象,瞬间震惊了。

其实每个国家国情和生活环境都不同,所以对待孩子的态度、带孩子的方式也会不同,不知各位宝爸宝妈们是如何带孩子的呢?欢迎在评论区留言~(lyj)返回搜狐,查看更多

4、每周给家人准备一顿饭

一对年轻的外国爸妈,带着三个孩子游故宫。两个男孩儿,一个女孩儿,都是四五岁的年龄,也调皮好奇,但感觉走非常乖巧,跟在父母身后,观赏着故宫的一切。

责任编辑:

当孩子到了6岁,那么就要开始每周一次的承担起全家人饭食的工作了,这可是主人翁责任感培养非常棒的任务。大多数家庭会选择在周末,大人在这天会非常享受地等待孩子的服务。

在休息片刻,等我定睛一看,发现不对,这对年轻的父母不是三个孩子,而是四个。年轻的妈妈,还背了一个背带,怀中有一个看似几个月的婴儿。

而孩子的任务不仅包括做饭,还包括到菜市场买菜、刚好缺柴米油盐的还要买,真的是任务艰巨呀。爸妈会给孩子一定数量的金额,孩子不仅要决定买什么菜,还需要将钱花得合理,保证营养均衡。如何跟人讨价还价、付钱也可是技术活,孩子的持家之道、跟人打交道的技能就慢慢积累起来了。

一对年轻的父母,要管三个顽皮的孩子,怀中还有几个月大的婴儿,而他们不远千里,从国外到故宫来游玩。这一切让我们感觉不可思议。

每周一顿饭日,还会让孩子对食物和父母懂得感恩。

因为,他们带着四个孩子。

5、养成爱劳动的习惯

突然怀中的孩子哭了 ,他们停了下来,这个年轻妈妈就找到一处人少的地方,坐下来给孩子喂奶。而三个大点的孩子也很乖,自顾自的在旁边玩儿着,哥哥照顾着妹妹,竟然有序。没有哭闹,没有打架,而是在开心的玩乐着。

去过日本学校的人都知道,不少学校的值日、打扫和发放午餐都是由孩子们轮流做的,无论低年级还是高年级,轮到值日的当天,都会比其他孩子早下课先行一步到饭堂,穿上白大褂、戴口罩,几人一组,或搬着沉重的碟子,或分发饭菜,忙得不亦乐乎,因为劳动也是日本学校学习的一部分。即使是那些当天不值日的学生,看到需要帮忙的也会搭一把手。因为在日本孩子眼里,劳动是随时随地、轻而易举的事情。

看到眼前的这一切,使我感觉很汗颜。我们一家四个大人带一个孩子,都让人筋疲力尽,而人家一对年轻的父母,要带4个孩子出来游玩。

6、有自己的想法,不需要总是得到爸妈的赞同

但通过观察,并不觉得这对父母带孩子忙的焦头烂额。相反,我们倒觉得带一个孩子非常累。

日本家庭不仅注重培养孩子独立,还重视孩子独立思考的能力。孩子们的想法,爸妈可以不赞同,但普遍会得到父母的尊重。孩子们只要有想法并且有理有据的,大多都能得到实施。对日本父母来说,执行力有时比想法更难能可贵。并且父母对事物的看法可能会错误或过时,即使错误,孩子们也能在碰壁中得到宝贵的成长经验。所以6岁前的孩子需要养成独立思考的习惯。

这是中西育儿差异造成的。

7、团队合作精神

中国的父母,把孩子照顾得太周到了,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。把孩子当作小皇帝小公主来养,饭来张口衣来伸手,生怕孩子受一点委屈。结果孩子就养成了这种依赖大人的性格。感觉自己什么事都不会做,也做不好。

日本的校园非常重视孩子们的团队合作意识,无论是绘画还是舞台表演,大多数情况下都看到孩子们集体创作或表演的身影,即使是萨克斯等注重个人的表演节目,也是几个孩子同时上阵。孩子的父母也是以自己为榜样,给孩子建立团队合作的意识。团队合作精神,也往往是日本企业突出的企业精神。

国外的父母提倡放养式教育,即使家里有多个孩子,也尽量让孩子完成一些力所能及的事情。饭自己吃,衣服自己穿。自己能干的事情,父母绝不插手帮忙。这也锻炼了孩子很强的自主能力。

8、至少有一次野外生存的经历

难怪国外的一对年轻父母,可以带4个孩子出来,游玩儿了。

为了让孩子养成坚韧顽强的性格,除了在冬天赤裸身体跑步外,6岁前的孩子一般会被建议至少有一次野外生存的经历。具体是一班孩子一起,在类似“无人岛”的地方独立生存一周,工作包括寻找食物、找柴火烹饪、搭建帐篷,甚至自制食盐,排泄了要懂得挖洞掩埋,如何不迷路等。经历过野外生存的孩子,即使平时在家里懒惰的,也会变得勤快和友好,团队合作意识强。

(1)上次跟朋友去了一趟新西兰,说一下看到的事情吧。我们是住在一个出租的大房子里,隔壁有个非常热情的妈妈,我只是进门的时候很开心,然后大笑着跟她问好,她就邀请我们去她家吃晚餐,盛情难却啊,然后发现家里有个很小的宝宝,有个女性朋友就跟她聊育儿的问题,我就在旁听。

9、懂得跟人和平相处

(2)外国妈妈说自己的奶水不是很多,那孩子饿啊,也不是喝牛奶,而是去订购鲜奶,每天早上送奶工都到家门口送一大桶鲜奶,我看了瓶子,写的是婴幼儿配方的鲜奶,这个母亲心多大,鲜奶回家可能喂一点,让后放冰箱保鲜。没事拿出来直接怼到孩子嘴上,吨吨吨那孩子也是绝了,咕嘟咕嘟的嘬着喝,想想跟国内比一下,那不得先用开水泡热再等温一点了喝啊。

两个孩子看中某个东西,或遭遇稀缺的东西大家都想拥有时,孩子们会习惯通过和平的方式,比如猜拳等决定谁能拥有,而不是通过争抢。大人也会从小教会孩子这个良好的习惯和教养,所以日本的孩子很少会出现为了争夺某个东西而打得头破血流的。

(3)其实说实话也是外国人少的原因,所以鲜奶公司在品控上的把握是必须到位的,生意本来就不多,所以更要珍惜啊。

10、礼仪谦让

(4)而女主人说,她丈夫的父母和自己的爸妈都会每个星期来个一两天,就是纯粹带孩子玩,不会干涉孩子的教育啥的。丈夫也不会做“甩手掌柜”,下班了就回家帮忙,但是也没啥好忙的,说完女主人笑了起来,然后我那个朋友又跟她聊中国的情况,说的那个女主人一副Amazing惊呆了的表情。

在日本的电视剧或电影中,我们总能见到非常礼貌的日本男人或女人,他们会弯腰问好、笑容可掬。其实这也是日本孩子从小必须懂得的基本礼仪,不仅要懂得微笑,还要懂得说“谢谢”,所以日本的孩子大部分都是彬彬有礼、讨人喜欢,在国际上也被人津津乐道。中国的孩子不用弯腰鞠躬,但是基本的打招呼问好、谦让、微笑、说再见,在他人面前懂得控制情绪、不粗野,是每个家庭必须教会孩子的事情。

(5)这样强悍的生长环境,那孩子肯定健康强健嘛。新西兰的医疗,卫生环境等等,真的国内羡慕不来......

纵观上面十件事情,大家可以看到的是,日本的孩子注重的是独立生存、动手能力,坚强的意志和吃苦精神等方面的培养,没见到中国孩子的所谓认字、加减乘除、拼音、英语等丁点儿的踪影。

你好,正如近年来,国人不断改进育儿观念,外国人的育儿理念也在不断的发展。

这样的说法不重要关键是这时候的孩子仅仅能够应付开学的生活还是应该有父母多些看护才是

近年来,美国一些新生派的育儿专家对传统育儿观念与做法提出了挑战。这些新的育儿理论,主要根据一些脑部发展研究的新成果而得出,新生儿的脑部、感官与行为发展的新发现,在逐渐改变父母的育儿方法。

新观念一:感觉胜于思考

在过去,有许多专家把教养婴儿的重点放在认知能力的发展上。因而产生了一些促进婴儿脑部发育的课程。许多父母认为,既然一点点刺激就可以对婴儿脑部发展有帮助,干脆愈多刺激愈好。

新的观念认为,让孩子辨认文字、数字,颜色、形状,会迫使孩子使用较低层次的思考过程,而不是发展学习能力。这些特技不但无助于发展孩子的学习能力,甚至可能是有害的。

新一代专家建议父母应将焦点放在建立孩子的感情能力上。

所以,现在更多的美国父母已经不再把注意力放在“要选择哪些玩具或书籍让我的孩子变得聪明一点” 而是“我该如何和孩子互动,以激发他对所处世界的热情与好奇。”

新观念二:婴儿一出生就是社交动物

许多幼儿发展专家认为,初生儿只有一些基本的生理活动循环,例如:睡与醒、白天与黑夜、吃饱了或饿了,哭闹等等。这些专家甚至称这段时期为正常的孤独期。

新的观念认为,婴儿一出生就是社交动物。研究实验表明,新生儿能持续展现出主动寻找刺激的行为,而且有所偏好。从- -出生开始,婴儿似乎就会对所处的世界有一些假想。他们的偏好显示出他们的感情取向。

父母从宝宝一出生开始,就要将他当作是一个独特的个体,可以有技巧地带领他认识这个世界,启发他的想象力减少他的挫折。例如,你以一些安抚的声音或抚拍,能帮助过度亢奋的婴儿安静下来。

新观念三:帮孩子化解羞耻感

一位母亲,有一天看到自己的女儿正拿着紫色的彩笔在墙上乱涂。“不可以!”她忍不住对女儿大吼。 女儿看着母亲,一脸惊恐,刹那间她了解她做错了事,低下头去,一副快哭出来的样子。母亲唠叨了一会儿告诉女儿色笔只能画在纸上,然后她抱着女儿想到她们可以一起做件事“刷墙壁!”她女儿再度亮起双眼,开心地跑去拿海绵。

这样的互动,帮助孩子成功克服了羞耻感。传统的学者认为这些所有的“不可以"指令,是在保护孩子安全并帮助他们社会化的副产品。但是传统的研究者并不认为羞耻感可以促进孩子的脑部发育,相反地,他们认为应该减少让孩子感到羞愧的处境。

最新的育儿理论则认为,避免孩子产生差耻感固然有其道理,但是在孩子社会化的过程中,差耻感也未必是绝对不好的。脑神经生物学的一些研究指出,一些令人差愧的处境,例如上面所描述的例子,事实上可以刺激右脑的发育,这部分主要掌管创意、情绪与感受,只要差愧的感觉不要太久,而且能够跟随着一些复原与补救的措施。

新一代的专家认为,让孩子真正受伤害的并不是差耻感,而是父母无法帮助孩子从羞愧中复原过来。孩子从兴奋(开心地在墙上涂鸦),忽然间掉落很泄气的情境(母亲“不可以”的警告),再回到兴奋的情绪(“好吧! 让我们一起刷洗墙壁吧")。在这一个快速的过程中,脑部许多部分开始活动,并且产生许多连结,使得这整个脑部系统获得更紧密的锻炼。其结果可以促进认知部位与感情部位的发展,并且促进这两个系统的连结,让孩子的感情与自律能力能有均衡的发展。很重要的一点必须记往,即:要赶快让孩子从差耻感中复原过来。

1.饮食方面。到了宝宝添加辅食阶段,中国父母喜欢自己动手给宝宝做辅食,觉得既保证营养卫生,又凝聚了父母对宝宝的爱。当然这样是正确的,但也花了我们很多时间。国外的妈妈一般会选择成品的辅食,这样吃多少取多少,既不会浪费又可以节省出来很多时间。

2.孩子玩耍方面。中国父母怕孩子怕孩子把自己弄脏,把好不容易打扫好的家弄脏,限制了孩子玩耍的自由。而外国妈妈会把孩子带到室外,任由他在地下,沙堆里,草丛里嘻戏、玩耍,在家里也会给他们提供玩耍的空间。

3.独立性方面。中国父母,尤其是被爷爷奶奶,姥姥姥爷带大的孩子,总是被宠溺着,怕孩子累着,帮孩子穿衣服、喂饭,出门帮孩子拿东西。而外国父母从小培养孩子的独立性,孩子很小的时候就教他们自己穿衣服、吃饭、收拾玩具。

4.生活原则方面。中国父母,尤其是隔代带孩子的长辈会因为自己孩子不好好吃饭追着喂,边吃边玩,拖长吃饭时间,如果孩子不好好吃,饿了随时加餐,想吃就吃。外国父母则会为会自己吃饭的孩子准备好餐具与食物,让他自己吃,待到用餐时间结束,如果孩子不好好吃,会果断收走餐具,而且不会随意加餐,饿着等到下一个饭点。

其实现在中国好多父母也在努力培养自己的孩子,向着好的一面发展。但仍有些家庭因为长辈的参与而,看孩子的人较多,从而对孩子出现溺爱。

最近在听“德国父母育儿”相关的内容,来和大家分享一下印象深刻的几点吧。

一、以身作则,捍卫自己的权益

一个德国爸爸带着女儿在公园玩荡秋千,才玩了一会儿,就有个女孩过来问他,是否可以让给她玩一会儿。德国爸爸看着玩得正开心的孩子,说,不好意思,我们也才玩一会儿,你等一等或者先去玩别的吧。

换做以谦让为美德的中国父母,很大程度上会不顾孩子玩得正开心而鼓励孩子让出,并趁机教育孩子要懂得谦让。 可是公园的公共设施大家都可以玩,你先到的当然可以先玩,这是你的权利。

二、穿多少,孩子的身体说了算

寒冷的天气,一个德国孩子却穿的很单薄。

中国父母很诧异,问你怎么给孩子穿这么少啊?德国父母说,我叫他穿了,他说他不冷。

中国父母觉得很诧异,说,他说不冷你就不给他穿啊。德国父母淡淡一笑说,对呀,身体是他自己的,冷不冷他自己当然知道了,再说,如果他不穿,感冒了,下次他就知道要多穿一点了。

三、爱孩子就教孩子克服困难

一个七岁德国孩子腿天生有点瘸,但他主动承担起每周打扫一次家里的楼梯。虽然有点吃力,但他从不要别人帮助。

对此,孩子的父母说,我们不能因为他瘸就对他“特殊对待”,相反,更要鼓励他去面对困难,克服困难,这对他将来的成长有好处。

四、守时,从大人自己做起

一德国妈妈迟到了一分钟,她连连对孩子们说抱歉,并买了冰激淋给大家赔罪。

她这么做,就是要用行动告诉孩子,守时是一项非常重要的品质,人人都该拥有。如果迟到,就要为此道歉并负责。

五、教孩子守规则

在德国,有孩子在场的时候,如果你闯红灯或者闯黄灯,你会引来一阵指责。

他们认为,你这是在教孩子漠视规则,情节非常严重! 所以,在孩子面前,整个社会都很默契地遵守交通规则,因为要做好孩子的榜样。

值得借鉴的国外育儿经验

虽然说环境不同,教育的方式也要适合传统与环境,中西方不属于同一文化,但是在育儿方面中国和西方国家也需要相互借鉴与学习,今天就给大家分享下国外比较优秀的教育方式,希望各位家长有所收获。

爱的原则:既给予爱又尊重了原则

克利夫·巴罗斯是比利布雷汉姆牧师团的领导。一次,他的儿子鲍比和女儿贝蒂做了错事,克利夫警告孩子们,如果下次再犯,就要用皮带抽打他们。然而,两个孩子根本没把克利夫的话当回事,趁克利夫上班,他俩又故伎重演。克利夫知道后很恼火,但看着孩子们可怜巴巴的样子,又心软起来。毕竟,对自己疼爱的孩子讲原则是件痛苦的事。

克利夫把鲍比和贝蒂叫进房间,解下皮带,脱下衬衫。然后光着脊梁跪在床前,让孩子们每人用皮带抽他10下。鲍比和贝蒂哭得很伤心,他们不想抽打自己的父亲,但克利夫说:“咱们有言在先,犯了错误就要受到处罚。但作为父亲,我决定替你们承受。”克利夫坚持要鲍比和贝蒂用力打满20下。两个孩子边打边痛哭不止,比自己受到最严厉的惩罚还难过。从那以后,鲍比和贝蒂非常听话,不是怕被罚,而是他们知道:父亲疼爱他们,但不会因此而忽视他们的错误。

生活中像这种“原则”和“感情”的选择题,父母不知做过多少次,但每次都是在两个选项之间犹豫不决。克利夫却决定两项都选。亲子之间,爱人之间,朋友之间,同事之间,学会用爱的方式来讲原则,就能既得到爱,又尊重了原则。

爱孩子是爱他的品德,而不是成绩

国大多数的中小学,每学年都有一天是专门留给父母和老师会面的。这一天学生不用上课,老师与班上每一位学生的父母单独面谈,面谈时间约为30分钟。其中,与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈令我印象深刻。 第威夫人在大大地赞扬了女儿一番后把话题一转,说:“对于克莉斯蒂(女儿的英文名)这样优秀的学生,我唯一的担心是如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了,有了一个甚至几个B,她会怎样去处理这个事情呢?”我和先生对看了一眼,很有些被一语惊醒的梦中人的样子。接着,她给我们讲了她自己亲身经历的故事:她的女儿曾经是个非常优秀的学生,门门功课拿A。可是上了高中后,由于功课越来越难和一些其它原因,成绩单上也有几个B了。女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实,便想方设法寻找能让自己最出色的方面。 最后,她终于找到了——那就是节食。其结果当然可想而知。小姑娘差点连命都丢掉了。幸亏发现得早,药物治疗加上心理治疗,千辛万苦地总算把她给救过来了。第威夫人说:“我把这个故事告诉你们,是希望它不要重演。我像爱自己的孩子一样爱你们的孩子。我最大的希望就是她能身心健康成长。这是一个教育者的最大心愿。”她给我们讲解了她的打算,并说在实行这个计划之前需要得到我们的允许她准备有意给克莉斯蒂增加学习和考题难度,让她的成绩单上至少有一两个B。她要观察她的反应。她认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心是一样的重要。老师这样的尽心尽责,真是令我们感动,也令我们醒悟。说实话,我们从来没有意识到这是一个问题,更别说认识到它的严重了,倒是常常为女儿的好成绩喜形于色呢。 第威夫人有一段话让我们深受触动。她说:“时时要让孩子知道,我们爱他们,大家喜欢他们,是因为他们的品德,和他们的成绩单如何则是没有任何关系的。”曾几何时我们利令智昏地把这直白浅显的人生道理给忘掉了呢?

育儿心够“狠”,长大才能成材

在美国有所见,一些三四岁孩子玩耍时,摔了跟头,客人要去扶,父母不让;还有美国父母去市场购物时,一手拉着孩子,或大人在前面大步走,孩子在一侧紧追,不管孩子累不累,就是不背不抱。 并非美国父母不疼爱孩子,更不是他们工作繁忙,顾不上照看孩子,而是意在培养孩子的自主、自强和自我生存能力,以适应将来生存和发展的需要。由此可见美国人的眼光不可谓不远。然而,我国的一些父母呢?则是另外一番景象,父母对孩子的爱不可谓不深,关怀不可谓不细致。结果呢?养成孩子眼高手低,轻视劳动,懒散任性、怕苦怕累,缺乏独立的生活能力,遇到一点挫折、一点困难,就茫然不知所措,这几乎成了一些孩子的通病 。 日本有关部门组织17户市民到上海居民家中做客,日本妈妈的教子方法使中国人大开眼界。有个日本幼儿,抓起一 只生馄饨就往嘴里塞。中国房东想制止,其母却说:“别管他,这样他才知道生的不能吃。”小孩吃了一口,果然皱着眉头吐了 。有个日本小孩摔了一跤,先是哭着求助,后见无人相帮,只好自个爬了起来。那位日本妈妈说:“只有让孩子尝试失败,才能获得成功。” 日本妈妈为何要对孩子进行“失败教育”呢?一位日本学者解释说:任何事情都要靠自己的努力,对孩子进行努力,对孩子进行失败教育,使它们在失败中学会本领,将来才能自食其力。日本父母凭着这种紧迫感教育自己的子女,使日本的孩子从小就养成了不怕挫折、勇于竞争的顽强性格。

美国:孩子的教育绝对不“外包” 精英是要从小培养的。越是早期教育,家庭的投入就越重要。与我们关于美国人放任孩子的老印象相反,美国家长,主要是中高产阶层的家长,盯孩子之紧能让你目瞪口呆。一些受过良好教育的母亲,为了督促孩子的学业,辞职当了家庭主妇,没事就到学校当志愿人员。结果,一些富裕郊区的学校,不管是私立的还是公立的,招募志愿人员时,招一个来十个,学校根本招架不住。家长全面介入学校的教学,重新界定了学校和家庭之间的界线。更极端的,则干脆把孩子从学校撤出,自己来教,形成了家庭私塾热。 这种家庭介入学校教育,和中国目前中产新贵对独生子女的教育形成了鲜明的对比。中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,最多不就是多花钱吗?用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。 餐桌上的交流对孩子成长非常重要 家庭聚餐时,在餐桌上讲述“家庭的故事”有利于培养孩子的自信心和自尊心,能让他们与同龄人友好相处。如果这时候与孩子坦率地讨论一些负面事件,则会让他们有更强的自控力,在面对逆境时有良好的适应性。这是美国埃默里大学的心理学教授的最新研究发现。 由马歇尔·杜克(MarshallDuke)教授领导的“家庭讲述计划”,利用三年时间研究了40个家庭,每个家庭都有一名9到12岁青春期前的少年。研究人员把这些家庭吃饭时的交谈用磁带记录下来,并且让他们回答一些问题,以助于判断家庭功能对儿童个性的影响。研究人员称:“我们对进入青春期的转变过程特别关注,因为这一时期对个性和自我观念的形成特别重要。” 研究人员分析了餐桌上常规的相互关系,以及交谈中涉及的话题的种类。他们注意到,几乎每个家庭就餐时,交谈都是由父母询问小孩当天在学校的情况开始的。最后,话题常常转向“遥远的事件”,比如周末的旅行计划,或者去奶奶家探望等等。 杜克教授经过分析得出结论:除了父母说什么之外,父母和孩子的共同讨论也很重要,孩子的心理成长在父母听他们讲话时得到益处。 让研究人员印象深刻的是,在家庭的故事和家族的历史中,包含着对孩子的成长非常重要的东西,比如告诉他们祖父母在哪里成长、如何相遇等。此外,与孩子一起坦率地讨论负面的事件,比如亲人去世等,有利于培养他们良好的适应性。因而,不要特意避免告诉孩子负面的事件,这个时候不要假装他们不存在,实际上,他们能够从中学会如何应对生活中不可避免的起起落落。 由于许多父母工作繁忙,使家庭聚餐的机会变得越来越少。杜克教授担心这样会失去培养孩子健康人格的好机会,他说:“全家人在一起就餐的机会应该被神圣地保持下来。”

犹太人教子:可依赖的人唯有自己

这是发生在一个普通犹太人家庭里,父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰,在他4岁那年,有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴,父亲抱起小约翰,把他放在沙发椅上面,然后伸出双手做出接的姿势,叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳,在即将抓住父亲的瞬间,父亲缩回了双手,约翰摔到了地板上,他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助,妈妈若无其事地坐着,并不去扶他,只是微笑着说:“呵,好坏的爸爸!”父亲站在一边,以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一,这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的,不要轻信他人,唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了,你将带着什么东西逃跑?”如果孩子回答是钱财,母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”如果孩子回答不出来,母亲会告诉他:“孩子,你要带走的不是钱财,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”

在这个炎热的夏天,首先非常感激在这里能为你解答这个问题,其次让我带领着大家一起走进这个问题,就让我们一起探讨一下。

希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助,我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家,也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

1.人人平等:在国外很多影视剧中,孩子往往都直接喊大人的名字,比如在电影《哈利·波特》中,哈利就可以直呼小天狼星的名字。但是这其实是国外的一个传统习惯,并不表现在称谓上,而是父母能倾听孩子的想法,尊重他们表达的权利。

2.培养独立:独立性是孩子将来立足于社会的根本,根据孩子的年龄适度调整.合理培养。

3.尊重选择:我们必须要要让孩子了解,如果他希望有尊重选择的权利,那么他就要有坚持到底的能力。因此在孩子选择一门艺术爱好的时候,我们必须要跟孩子约法三章,比如指定中期的目标规划,中途不可放弃。

上面的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家,同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后在这里,祝愿大家都有一个好的心情,明天有一个好的开始,愉快的上班,升职加薪在等你。谢谢!

1.人人平等:在国外很多影视剧中,孩子往往都直接喊大人的名字,比如在电影《哈利·波特》中,哈利就可以直呼小天狼星的名字。但是这其实是国外的一个传统习惯,并不表现在称谓上,而是父母能倾听孩子的想法,尊重他们表达的权利。

2.培养独立:独立性是孩子将来立足于社会的根本,根据孩子的年龄适度调整.合理培养。

3.尊重选择:我们必须要要让孩子了解,如果他希望有尊重选择的权利,那么他就要有坚持到底的能力。因此在孩子选择一门艺术爱好的时候,我们必须要跟孩子约法三章,比如指定中期的目标规划,中途不可放弃。

4.轻松学习:所谓的轻松学习,其实是希望让学习更有趣味,这样孩子才会对其产生兴趣,并且主动参与到学习中去。

希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助,我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家,也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

1.人人平等:在国外很多影视剧中,孩子往往都直接喊大人的名字,比如在电影《哈利·波特》中,哈利就可以直呼小天狼星的名字。但是这其实是国外的一个传统习惯,并不表现在称谓上,而是父母能倾听孩子的想法,尊重他们表达的权利。

2.培养独立:独立性是孩子将来立足于社会的根本,根据孩子的年龄适度调整.合理培养。

3.尊重选择:我们必须要要让孩子了解,如果他希望有尊重选择的权利,那么他就要有坚持到底的能力。因此在孩子选择一门艺术爱好的时候,我们必须要跟孩子约法三章,比如指定中期的目标规划,中途不可放弃。

上面的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家,同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后在这里,祝愿大家都有一个好的心情,明天有一个好的开始,愉快的上班,升职加薪在等你。谢谢!

你好,我是卡妈在加州。因为我是服务员的工作关系,我经常看到外国家长在就餐育儿方面有几个共通点。他们从日常生活中影响小孩,树立榜样。

1. 九成大于14个月的外国小孩子自己喂自己哦,非常独立。即使小孩子弄得场地衣服邋遢,家长也支持小孩独立吃。

  1. 十成外国家长采用赞美教育,提高小孩子自信心。

  2. 八成家长会清理刚才吃饭邋遢现场哦。言行身教。。

4.外国家长尊重餐馆服务员,很有礼貌而且很有耐性。他们尊重食物,不浪费。

5.很多外国家长不玩手机,爱图书!

本文由41668发布于母婴话题,转载请注明出处:日本教育有哪些方面值得我们学习呢,中国父母

关键词:

上一篇:没有了

下一篇:没有了

最火资讯